Buku ini menyediakan cara mengurus pelajar secara seimbang antara peraturan yang sedia ada dengan penerapan unsur-unsur kemanusiaan dalam membentuk tingkah laku yang terpuji.
Buku memuatkan teori pembelajaran yang terkandung dalam silibus kurikulum pendidikan guru yang digunakan di maktab-maktab perguruan. Ia menerangkan perkembangan terbaru dalam kemajuan teori, strategi dan teknik pengajaran serta pembelajaran di dalam bilik darjah.